Investigadores publican resultados de estudio realizado a profesores participantes de talleres sobre prevención de la depresión en adolescentes

papertalleresEl artículo denominado Effectiveness of the workshop “Adolescent depression: What can schools do?” (Efectividad del Taller “Depresión en adolescentes: qué pueden hacer los colegios?”), fue elaborado por los investigadores a cargo de nuestros talleres, quienes ya han capacitado a más de 400 profesionales de la educación de diversas regiones del país.

Entre los principales resultados de la publicación se señala que dicha actividad mejora el conocimiento de los miembros de los establecimientos educaciones, particularmente ayudando a derribar los mitos con respecto a esta enfermedad y sus tratamientos. Este hecho, indican los autores, puede contribuir a una temprana y oportuna detección de casos y así mejorar la colaboración con el equipo de salud para el manejo adecuado de la depresión en adolescentes.

Ver la publicación científica AQUÍ (en inglés)